Organização programática do 3º ciclo

Resultado dos trabalhos de grupo do 1º módulo de formação - os, 1º, 2º e 3º ciclos no novo programa.

Links de acesso:
organização do 1º ciclo
organização do 2º ciclo
organização do 3º ciclo

Actualizado a 21 de Dezembro de 2009

Novos programas de Português – e agora?

Terminada que está a primeira fase da formação "Implementação do Novo Programa de Português para o Ensino Básico", é altura de publicar a minha primeira reflexão global que foi feita com base no guião orientador publicado neste blogue no início do mês de Novembro.
Clique para aceder a essa reflexão: Reflexão global 1º módulo

publicada a 13 de Novembro de 2009
revista a 15 de Novembro

Andrea Ávila

Comunicação oral na sociedade e na escola

"1. Que responderia o leitor se lhe perguntassem quando escreveu a última carta? Claro que ninguém terá a ousadia de lhe perguntar quando usou pela última vez o telefone ou o telemóvel. Correria o risco de o estar a usar no momento em que esta crónica cai debaixo dos seus olhos.

Como trabalhar a compreensão oral?

Conscientes da importância do papel atribuído à oralidade no contexto dos novos programas de Português, é pertinente que comecemos a actualizar materiais que nos ajudem a planificar actividades para desenvolver nos nossos alunos a compreensão oral e a expressão oral.

Apesar de serem documentos em francês, partilho-os da mesma forma com todos os interessados, pois podem ajudar a orientar o trabalho a realizar no desenvolvimento da compreensão oral.

Para aceder basta clicar nos links que seguem abaixo.

Bom trabalho!
Andrea Ávila
Como escolher documentos para trabalhar a CO?
Como realizar actividades de CO?

Até que ponto o afastamento de alguém deixa apenas o silêncio!

Segunda-feira, 26 de Outubro, 15 horas e 23 minutos - inicio o meu desabafo!
"Até que ponto o afastamento de alguém deixa apenas o silêncio!"

O(s) porquê(s) deste blogue...

  "Blogo... logo aprendo!" - acertei em cheio!

Este título foi o começo de tudo o que apresento neste meu "cantinho" virtual.

O portefólio e a autenticidade na avaliação (alguns documentos orientadores)

portefóliovs.dossiê

Portefólio e avaliação de competências

portefólio_avaliaçãoautêntica

Bom trabalho!

Andrea Ávila